浙江九成公众人文社科素养未达标

　　5月28日，浙江省社科联召开新闻发布会，公布了浙江省第二届公众人文社科素养及需求调查结果。调查结果显示，2013年，浙江省公众人文社会科学素养达标人数，虽然比2003年有较大提高，但仍有近九成公众不达标。

　　浙江省于2003年在全国率先开展了浙江首次公众人文社科素养调查，公众人文社会科学素养水平指数为7.5，即每千人中只有75人的人文社会科学素养水平达标。时隔10年，浙江省社科联联合浙大课题组，于去年7~9月在全省各地市的132个村居社区抽取样本居民1980个，进行了浙江第二次人文社会科学素养水平调查。新的调查结果显示，2013年全省公众人文社科素养指数为10.8，即每千人中108人达标。虽然相比2003年公众的人文社科素养水平已经有了较大提高,但浙江大学公共管理学院副院长毛丹教授认为，浙江公众的人文社科水平与经济发展水平还是有差距,特别是与发达国家相比并不尽如人意。

　　调查结果表明，不同类型公众的人文社会科学素养均有显著提升，但增长速度不一，城乡差距依然较大。比如，城镇户籍公众的达标比例为20.1%，远高于农业户籍公众的6.6%；通过“互联网”获取人文社会科学知识的非农户籍公众有37.0%，远远超出农业户籍公众的22.0%，而农业户籍公众通过“和亲友同事谈话”获得人文社会科学知识的显著更多，达44.3%。

　　总体来看，人文社会科学素养与文化程度及收入水平呈正相关，但最高收入群体要低于中等收入群体；人文社会科学素养与年龄呈负相关。此外，工农业普通从业者的人文社会科学素养还处于较低水平。不过，调查结果发现，浙江省人文社会科学素养在性别分布上不存在显著差异，并较2003年进一步缩小，特别值得关注的是，18~30岁的男女达标率达到1∶1。毛丹认为，这得益于浙江九年制义务教育和男女平等观念的普及，促进了一代青年总体素质的提升。

　　调查结果还显示，公众最感兴趣的人文社会科学学科依次为历史学(15.1%)、教育学(11.1%)、社会学(9.0%)、经济学(8.4%)、文学(8.0%)等。此外，“法律学知识”超越“经济学知识”，成为公众最喜爱的讲座知识类型，这也表明公众法制观念进一步增强。本报记者 姚俊英